Structurer le service RH
Objectifs
Sensibiliser aux enjeux de la fonction RH
Structurer et gérer les missions RH
Mise en pratique des thématiques RH pour prendre conscience
Contenu de la formation
Module 1 : Sensibiliser aux enjeux de la fonction RH
1. Les attentes des acteurs (brainstorming)
2. Identifier ses différentes missions RH : administratives et stratégiques (Théorieet brainstorming sous forme de retours d’expériences)
3. Regrouper les attentes en thématique RH (atelier participatif collectif)
2. Identifier ses différentes missions RH : administratives et stratégiques (Théorieet brainstorming sous forme de retours d’expériences)
3. Regrouper les attentes en thématique RH (atelier participatif collectif)
Module 2 : Structurer et gérer les missions RH (répartir les participants par thème
1. Etat des lieux de la documentation RH existante sur son thème
2. Création du process idéal (théorie d’un process+ création d’un process parles participants)
3.Partage de son process
2. Création du process idéal (théorie d’un process+ création d’un process parles participants)
3.Partage de son process
Module 3 : Mise en pratique des thématiques RH
1. Jeux de rôle à partir de problématiques rencontrées dans le quotidien
2. Echanges et amélioration de la documentation et/ou pro
2. Echanges et amélioration de la documentation et/ou pro
Démarche et méthodes proposées
La démarche de formation proposée s’appuie sur :
Des cours théoriques reprenant le descriptif des documents
Des travaux pratiques travaillés sur la base des cas concrets tirés des besoins d’utilisation
Des travaux pratiques travaillés sur la base des cas concrets tirés des besoins d’utilisation
L’outil de communication retenu pour cette formation est :
L’oral pour l’explication des process
L’écrit pour les exercices pratiques
Le visuel pour la projection des modèles de documents
L’écrit pour les exercices pratiques
Le visuel pour la projection des modèles de documents
Méthodes : Formation/Expérimentation/Acquisition
Formation en individuel ou en collectif
Des travaux pratiques
Un retour à distance au téléphone
Des travaux pratiques
Un retour à distance au téléphone
Les moyens pédagogiques
des apports théoriques sur le processus
des exemples
des démonstrations par le formateur,
appropriation de ces apports par des exercices pratiques de découverte,
évaluation à l’issue de la session pour mise en action sur le terrain.
des exemples
des démonstrations par le formateur,
appropriation de ces apports par des exercices pratiques de découverte,
évaluation à l’issue de la session pour mise en action sur le terrain.
Évaluation formative
Une feuille d’évaluation à chaud est remise à chaque stagiaire leur permettant d‘évaluer la formation.
Documents et supports pour les stagiaires
Il sera remis à chaque stagiaire un certificat de réalisation de l’action, à l’issue de la session.
Chaque stagiaire reçoit des fiches comprenant :
Les principales notions théoriques abordées.
La feuille d’évaluation de fin de session.
Les modèles de documents dont il aurait besoin
Chaque stagiaire reçoit des fiches comprenant :
Les principales notions théoriques abordées.
La feuille d’évaluation de fin de session.
Les modèles de documents dont il aurait besoin
Encadrement pédagogique
La formation est animée par Virginie BEZIEL, spécialiste en formation.
Informations
Publics
Toute personne en lien avec les services Ressources humaines
Prérequis
Aucun
Durée
7 heures (1 jour)
Lieu
À distance
Prix
Devis sur demande
Possibilité de prise en charge :
Modalités
Délais d’accès
Nos formations sont réalisées à la demande. Nous programmerons les dates en fonction de vos contraintes et de nos disponibilités.
Équipe pédagogique

Virginie BEZIEL
Spécialiste en formation
Accessibilité
Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Les aspects, l’accessibilité et le type de handicap au regard des modalités d’accompagnement pédagogiques sont à évoquer impérativement au cours de l’entretien préalable à toute contractualisation afin de pouvoir orienter ou accompagner au mieux les personnes en situation de handicap.
Contact de la référente handicap :